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Este livro é destinado a todos os professores que buscam conhecer mais sobre os princípios, fundamentos e procedimentos que norteiam a proposta da educação inclusiva e suas abordagens teóricas sobre a aprendizagem no contexto da educação inclusiva. Iremos ainda abordar o ato pedagógico no interior da comunidade escolar e verificar a aprendizagem como fator inerente ao desenvolvimento de todos os alunos e como se faz possível a implementação das diferentes formas de trabalhar o ensino, a organização e a administração do projeto pedagógico.
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