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Este livro é direcionado a professores em formação ou professores já atuando no ensino de inglês como língua estrangeira/adicional em contextos onde as quatro habilidades são integradas e que tenham pouca ou nenhuma experiência teórica e/ou prática com o ensino de produção textual em língua inglesa.
A obra propõe-se, com exemplos práticos, um alicerce que fundamenta o ensino efetivo da escrita em inglês, com vistas a empoderar os professores a selecionar os materiais adequados, adaptar os materiais já usados, ou até criar seus próprios materiais para ensinar produção textual em sua completude e integrada às outras habilidades.
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